Wie kann Unterricht so gestaltet werden, dass er auf belastete Lernbiografien Rücksicht nimmt und gleichzeitig Kompetenzen stärkt? In diesem Workshop geht es um die Grundlagen traumasensiblen Unterrichts: Wir analysieren Unterrichtsmaterialien hinsichtlich möglicher Trigger, erarbeiten Prinzipien eines ressourcenorientierten Zugangs und diskutieren konkrete Gestaltungsmöglichkeiten. Ziel ist es, einen sicheren Lernraum zu schaffen, der sowohl Lernfreude ermöglicht als auch psychische Belastungen berücksichtigt.